PROYECTO: Por la IDENTIDAD de nuestra escuela

Informamos a toda la comunidad que hemos recibido respuesta al Proyecto por la Identidad de nuestra escuela, el que encuentran detallado en las primeras entradas de este mismo Blog Institucional.

La respuesta ha sido que, como ahora ya existe una escuela con el nombre "Eva Perón", la 183 de Laferrere, no va a ser posible volver a darle a la nuestra ese nombre.

Pero no todo está perdido!!

Jefatura propone asignarle el segundo nombre que elegimos en las correspondientes elecciones, el nombre "María Eva Duarte".

Me uno a esta propuesta por considerarla la más próxima a la Identidad de nuestra Escuela, mucho más que dejarle el actual nombre impuesto por la dictadura militar del '55: "Estados Unidos Mexicanos".

Se convoca a la comunidad toda a votar nuevamente por el SI o por el No a esta propuesta.

De esta forma podremos terminar de darle forma a este proyecto en el que tanto hemos estado trabajando chicos y grandes.

Muchas gracias!!!!

(clikear en el título de esta Entrada para ver más)

Llegamos a Fin de Año

Gracias a todos los que hicieron posible que este 2009 fuera el que fue.

A los docentes y auxiliares de nuestra escuela, a las familias que nos acompañaron y fundamentalmente a LOS CHICOS DE LAESCUELA 9, muchas gracias!!

Felicitaciones a nuestros egresados de 6º, los guardamos en el corazón.

Y que la alegría con la que despedimos el 2009 inunde y se multiplique en el 2010.

Felices Vacaciones!!!

Hasta el año que viene!

OPERACION SALVA VIDAS

Aprender Jugando



Durante los meses de Julio y Agosto, nuestra escuela participó del Programa Educativo Operación Salvavidas, cuyo propósito es brindar capacitaciones a fin de prevenir accidentes ferroviarios.


Asistieron capacitadores quienes organizaron charlas para los distintos grupos de alumnos a partir de diferentes estrategias metodológicas y recursos didácticos (Láminas, videos, juegos,dramatizaciones, debates, cuentos, otros.) induciendo a los mismos chicos a que sean ellos quienes alcancen un impacto preventivo.

Luego de estas charlas, los alumnos realizaron maquetas que participaron de un concurso,con otras escuelas de la zona.
El 3 de Diciembre fuimos convocados al cierre del Programa 2009, el que se hizo en la Sede de la Unión Ferroviaria, y donde nos recibieron con un rico desayuno, juegos didácticos y premios.

Para nuestra alegría y sopresa, obtuvimos varios premios, entre ellos los dos más importantes:

*UNA BICI: por haber hecho el mejor trabajo, y fue para SABRINA YBARRA ROSSI, de 3ªA


*UNA PLAY SATION 2: como primer premio del sorteo que realizó la Organización entre los presentes, para JULIETA y CAMILA ESPINOLA, de 2º y 4ª A, TM.

FELICITACIONES!!

pronto podrán ver fotos del evento en http://www.operacionsalvavidas.com.ar/

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Música en la escuela

Este mes nos ha visitado la Escuela Nº 4 del Distrito 20, de Capital Federal.


Con su Profesor Eduardo Goñi, nos deleitaron con su Taller Musical, en el que los chicos de 4º a 7º nos mostraron una forma divertida y distinta de hacer música.



Vasos, palos, latas, todo sirvió para crear ritmos, melodías, canciones.

En el salón de actos los chicos de la escuela 9 del Turno Tarde y los chicos de la escuela 4 de Liniers pasaron una tarde hermosa a pura música y compartiendo una merienda.

GRACIAS POR VISITARNOS!!!!!!!!!

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por la PAZ y la NO VIOLENCIA

El 2 de Octubre comenzó en Wellington, Nueva Zelanda la MARCHA MUNDIAL POR LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA y culminará el 2 de enero de 2010 en Punta de Vacas, Argentina. "La violencia se ha instalado en la vida humana en todo el planeta y no hay forma de acabar con ella. No hay gobierno, ni ejército, ni religión, ni partido político, ni grupo económico capaz de derrotar la violencia en el mundo. No hay poder capaz de acabar la violencia que crece día a día, infiltrándose en todas nuestras actividades y en nuestra intimidad. Si la violencia sigue creciendo aceleradamente junto con su capacidad de destrucción, las consecuencias serán desastrosas." Por eso se ha propuesto un Foro, como iniciativa para el encuentro de personas, grupos e instituciones, como un espacio abierto al intercambio y proyección de acciones conjuntas para erradicar la violencia y dar amplia difusión a las conlcusiones alcanzadas. En este marco se realizó en 9 de Octubre el 1º Foro por la Paz y la No Violencia, en la Universidad de La Matanza. Nuestra escuela, representada por la alumna Florencia Soverón de 5º C y la Srta Silvia Cayo, participó del mismo junto a otras escuelas del distrito. Florencia nos cuenta que durante el mismo, los alumnos parciparon de distintos talleres: "Construyendo la Paz", " "Identidad, autoestima, violencia", "Las virtudes", "Comunicación directa", "Miradas", "Cómo relacionarnos en la escuelaa través de la metodología de la No Violencia Activa", y más, todos organizados por profesionales trabajando Hacia una Educación Humanizadora. Allí seguimos trabajando en nuestra escuela 9, uniéndonos a este lema.Confiamos en que cada uno desde su lugar, puede comenzar a construir la Paz.

Maratón Nacional de Lectura

Viernes 2 de Octubre

Nos unimos a los 3.000.000 de chicos, jóvenes y adultos que estarán participando de esta Maratón Nacional de Lectura, hecho que advierte el compromiso de miles de personas por alcanzar una Argentina alfabetizada y lectora.

"Uno de los propósitos centrales de la Maratón es concienciar a la población acerca de la importancia de la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades."

"La lectura puede ser... un camino privilegiado para construirse uno mismo, para pensarse, para darle un sentido a la propia vida, para darle voz a su sufrimiento, forma a los deseos, a los sueños propios."

Festejar la lectura es contribuir a la adquisición del hábito de lectura, es fomentar al sostenimiento de una práctica indiscutida, necesaria, irremplazable. Festejar la lectura es, por último, resignificar un derecho muchas veces postergado, olvidado y que también desde nuestra escuela queremos rescatar.

Se trata de LEER por el placer de LEER.

Así lo vivimos en nuestra escuela: todos leyendo y escuchando leerLos más grandes leyeron a los más chiquitos, leyeron las seños, las auxiliares, el profe de Ed. Física hubo una obra de teatro, y todo coordinado por nuestra bilbiotecaria Cristina. FELICITACIONES!!!

DNI en la Escuela

Por motivos propios del Programa Documento al Día, se ha suspendido la realización de DNI hasta nuevo aviso. La escuela pide disculpas y quiere transmitirles que sólo hemos cedido nuestras instalaciones para que este trámite beneficie a nuestros chicos y al resto de la comunidad educativa. Esperamos pronto pueda concretarse y de ser así, una vez instalado el personal del Programa, volveremos a informar. DISCULPAS Y GRACIAS

Día del Maestro

¡¡ FELIZ DÍA !! A todos y cada una de las maestras, maestros y profes con los que día a día trabajamos por ofrecer a nuestros chicos "otro mundo posible" desde nuestra Escuela 9.A los que estamos, a los que estuvieron y a todos compañeras docentes que desde otras escuelas compartimos esta Profesión MUCHAS FELICIDADES y... no dejemos de soñar

Mural por la Identidad

Esperando la aprobación del Proyecto que nos permita restituirle a la escuela su nombre de origen, estamos trabajando en un Mural.
Queremos dejar grabado en una de nuestras paredes este pedacito de historia que estamos construyendo quienes transitamos hoy por la Escuela 9.
Se trata nada más y nada menos que del reconocimiento de la Identidad como Derecho inalienable de las personas y de los pueblos.
El profe de Artística y sus alumnos están plasmando en una pared interna algunas de los cosas que hacen o hicieron a nuestro barrio: el viejo colectivo 103 que lo recorre,el ferrocarril Belgrano Sur, la fábrica de Jabón Federal con su imponente fachada que durante los ’90 fuera demolida, y el retrato de Eva Perón, cuyo nombre llevaba nuestra escuela en su creación. Juntos hacemos cosas lindas!
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Nos Agradecen...

¿Recuerdan cuando el año pasado nos unimos a la campaña solidaria del Hospital Garrahan? Esta es la carta de agradecimiento que nos han enviado.
La recibimos con alegría y renovamos la propuesta para seguir coloborando con la Casa Garrahan.

Proyecto en Marcha!

Hemos presentado a Inspección el Proyecto de Recuperación del Nombre a Nuestra Escuela.

Estamos a la espera de una respuesta favorable considerando que la Identidad es una Derecho inalienable de las personas, y de los pueblos.

Nos gustaría poder, para fines del mes de septiembre, poder llevar a cabo tal acontecimeinto en un Acto Comunitario.

Un mes de septiembre también, se le impuso a nuestra escuela el nombre que hoy conserva: "Estados Unidos Mexicanos" intentando con ello borrar para siempre su Identidad, el nombre "Eva Perón" con el que había sido creada.

Quienes nos dedicamos a la educación sabemos que el rol de la escuela no se limita solo a transmitir conocimientos, sino que aspiramos a formar ciudadanos íntegros, creativos, solidarios y críticos, protagonistas de la propia Historia.

(ver resumen del Proyecto al final del Blog)

... y se hizo la Promesa a la Bandera

... fue una mañana muy fría en el Museo del Ejército, en Ciudadela.

Chicos de 4º A, 4º B y 4º C sus maestras y familias más los docentes acompañantes disfrutaron de un día distinto, lleno de historia y a puro Celeste y Blanco.

Cada escuela realizó su Promesa frente a la Bandera de su Escuela.

La Sra. Susana Gargiulo compartió este día con un ex alumno que hoy es papá de Jonathan Díaz, uno de sus niños que realiza la Promesa a la Bandera.

La Srta. Carolina Marra los compartió con sus alumnos de quienes ha sido su maestra desde 2º grado.

Después recorrimos el lugar y nos invitaron con chocolate caliente y pancitos de grasa.

En la Escuela, al día siguiente, los chicos recibieron medallas y Diplomas recordatorios, en un acto en el que participó toda la comunidad. Acompañó la ceremonia la melodía de un Violín que gentilmente ejecutó el Sr Rodolfo, esposo de nuestra Secretria Estela Di Salvio, como regalo a nuestros chicos.

Sin duda, otro día para guardar en nuestro corazón.

en el mes de Nuestra Bandera...

... los chicos de 4º se preparan para hacer su Promesa de Fidelidad.

Este año hemos sido invitados por el Museo del Ejército, y allí estaremos para llevar a cabo la ceremonia junto a otras escuelas del distrito.

Mientras tanto, para la fiesta de entrega de diplomas y medallas que se realizará al día siguiente en la escuela, el profe Diego Cimino, la Seño Caro y los chicos y familias de 4ºC trabajan mucho para vestirla de celeste y blanco, los colores de nuestra Bandera Argentina, que nos identifican.

Por la "Identidad" de Nuestra Escuela

En este Proyecto estamos trabajando...

"La escuela es el lugar de la memoria porque representa la transmisión de saberes de una generación a otra. A través de ella la sociedad define lo que todos los chicos tienen que saber"

Sin duda alguna la cuestión de la Identidad cultural es uno de los temas centrales del nuevo milenio.

No es de ninguna manera una cuestión que se haya planteado por primera vez en nuestra época, sino que indudablemente ha constituido un fenómeno constatable a lo largo de los tiempos históricos. Todos los pueblos han conocido una etapa de expansión cultural, de difusión de sus modos de vida y valores, y todos los pueblos también han pretendido en todo momento mantener su peculiaridad, sus formas, su contenido vital y cultural como garantía de supervivencia en la historia, así también nuestra escuela.

De cara al Bicentenario de la Revolución de Mayo, y en el Marco de la Declaración de los Derechos Humanos, consideramos que "es la escuela el lugar donde trabajar por la identidad y la justicia".

En nuestro caso, comenzando desde ella misma, recuperando su identidad, su nombre "Eva Perón" que le fue usurpado por la llamada revolución Libertadora en 1955.

Inserta en el barrio de Villa Madero, nuestra Escuela 9 es conocida por las nuevas generaciones con el nombre de "Estados Unidos Mexicanos". Haciendo trabajos de reparación de su frente castigado por las lluvias y el viento de tantos años, sus muros dejaron ver perfectamente las letras de ese nombre que alguna vez fue esculpido debajo de la leyenda Escuela Nª 9.
Ante esta evidencia, más los documentos encontrados en los archivos y los testimonios recogidos en el barrio, no dudamos en rescatarlo, haciendo la reparación correspondiente, porque creemos que más allá de las ideologías políticas, el nombre EVA PERÓN encierra gran parte de la historia de nuestra Argentina, en contraposición al nombre "Estados Unidos Mexicanos" que no nos identifica como nación.

de "Cartas a quien pretende enseñar"

"... la tarea del docente, que es también aprendiz, es placentera y a la vez exigente. Exige seriedad, preparación científica, emocional y afectiva. Es una tarea que requiere, de quien se compromete con ella. un gusto especial por querer bien, no solo a los otros sino al propio proceso que ello implica. Es imposible enseñar sin ese coraje de querer bien, sin la valentía de los que insisten mil veces antes de desistir. Es imposible enseñar sin la capacidad forjada, inventada, bien cuidada de amar.(...) Es preciso atreverse, en el sentido pleno de esta palabra, para hablar de amor sin temor de ser llamados blandengue, o meloso, o acientífico si es que no anticientífico. Es preciso atreverse para decir, científicamente, y no blablablamente, que estudiamos, aprendemos, enseñamos y conocemos con nuestro cuerpo entero. Con los sentimientos, con las emociones, con los deseos, con los miedos, con las dudas, con la pasión y también con la razón crítica. Jamás sólo con esta última. Es preciso atreverse para jamás dicotomizar lo cognoscitivo y lo emocional. Es preciso atreverse para quedarse o permanecer enseñando por largo tiempo en las condiciones que conocemos, mal pagados, sin ser respetados y resistiendo el riesgo de caer vencidos por el cinismo. Es preciso atreverse, aprender a atreverse, para decir no a la burocratización de la mente a la que nos exponemos a diario. Es preciso atreverse para continuar cuando a veces se puede dejar de hacerlo, con ventajas materiales.
Sin embargo, nada de esto convierte la tarea de enseñar en un quehacer de seres pacientes, dóciles, acomodados, portadores de una misión tan ejemplar que no se puede conciliar con actos de rebeldía, de protesta, como las huelgas, por ejemplo.
La de ensñear es una tarea profesional que exige amorosidad, creatividad, competencia científica, pero que rechaza la estrechez cientificista, que exige la capacidad de luchar por la libertad sin la cual la propia tarea perece.
El proceso de enseñar, que implica el proceso de educar (y viceversa), incluye la "pasión de conocer" que nos inserta en una búsqueda placentera aunque nada fácil. Por eso es que una de las razones de la necesidad de la osadía de quien quiere hacerse maestro, educador, es la disposición de la pelea justa, lúcida, por la defensa de sus derechos, así como en el sentido de la creación de las condiciones para la alegría en la escuela, uno de los sueños de Snyders."
Paulo Freire